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足球賽觀后感15篇當看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是我為大家整理的足球賽觀后感，歡迎閱讀與收藏。 足球賽觀后感1令人曙目、扣人心弦的中國女足和阿根廷女足之間的那場精彩對決雖已結(jié)束，但賽場上那一幕幕激烈畫面卻永遠刻在了我們心中。 那場比賽是中國隊總分領(lǐng)先其他國家的關(guān)鍵所在，同時它也是一場非常有意義的“足球大戰(zhàn)”。 晚上，我早早的坐在電視機前，期盼著這一場足球盛宴的到來。 這時雙方的球員雄赳赳、氣昂昂的入場了。 比賽在一陣陣緊張的氣氛中開始了。 中國球員穩(wěn)健的防守，并時不時的向?qū)Ψ角蜷T發(fā)動進攻。 我屏息凝神，生怕錯過任何一個精彩的環(huán)節(jié)。 “好!快!”我大叫一聲，此時正是中國隊突破中場線，直奔阿根廷球門，這樣一來，把異常沉穩(wěn)的阿根廷隊急得像熱鍋上的螞蟻，但是畢竟她們訓(xùn)練有素、技術(shù)純熟，在這種情況下迅速組織反擊。 “射門!”我信心十足的喊道，“不、不、不!”出人意料，其中一個后衛(wèi)把球鏟出界了。 我失落極了，自言自語“希望還有角球發(fā)。 ”但是我清楚的明白其實這只是一種自我安慰罷了。 進攻、進攻、在進攻，一個力量適中的球直沖球門前，一個隊員趁阿根廷隊員處于混亂中，用頭頂球，“好!”球進了，全場響起了熱烈的歡呼聲，我也情不自禁的手舞足蹈。 時間在兩隊進攻中快要結(jié)束了，但是我們的“女將”還是在頑強的拼搏著，“看”中國的隊員像箭一樣沖向?qū)Ψ角蜷T，剎那間球進了，2：0!全場又是一陣歡呼叫好聲，我們都在為中國加油，為中國自豪，更為中國女足而自豪!我相信，中國女足將越飛越高，創(chuàng)造出一個又一個不朽的奇跡!足球賽觀后感2那是一個晴空萬里的下午，學(xué)校舉行了一場足球賽，我們滿懷期待地來到了操場，期盼著足球賽的開始。 “比賽開始”！球員們向球撲過去，我方先聲奪人，搶到了球，對方見勢不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線后便與我方球門擦肩而過，對方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時，我方球員趁機而上，奮力將球向球門踢去，但是被對方守門員守住，最后，比分打平，進入了比賽的賽點--點球大戰(zhàn)。 扣人心弦的點球大戰(zhàn)開始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進了”！全場觀眾驚嘆不已，一個個擦緊了拳頭，為我們大聲喊著“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。 觀眾的掌聲此起彼伏，為我方球員加油打氣，隊員們重拾信心，“膨”地一聲，“進了”！觀眾們激動地從位子上跳了起來，大聲吶喊著，下來這一球可是最關(guān)鍵的一球，全場觀眾全神貫注，屏住呼吸盯著球員，我方球員不遺余力，用盡全力一踢，“贏了”！觀眾們總算松了一口氣，可是由于我方球員犯規(guī)，只能重踢，觀眾再次緊張起來，仿佛時間在此刻凝固，全場鴉雀無聲，只見我方隊員用閃電般犀利的眼神注視著球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進了”！頓時，全場觀眾沸騰了起來，高興得歡呼雀躍，將手舉過頭頂，用力地鼓著掌。 那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力才不會給自己不留遺憾。 足球賽觀后感3放學(xué)了，一場街頭足球賽也開始了。 今天對戰(zhàn)的雙方是杰明隊和露西隊，本杰明是杰明隊的守門員。 一向很驕傲的他，用輕蔑的眼神冷視對方，認為今天的比賽自己已經(jīng)是勝券在握。 比賽開始了，前鋒立即沖上去，而本杰明則做起了他的“白日夢”，他以為對方的實力不堪一擊。 可他太輕敵了。 正在這時，球飛了過來，也打破了他的幻想。 本杰明縱身一躍，雖然將球緊緊抱在了懷里，摔下來時膝蓋卻磨破了。 比賽還在緊張的進行，雙方的實力不相上下，本杰明不敢再輕敵。 激烈的比賽吸引了很多路人，有許多小朋友，還有一個大個子叔叔。 最后一場的時候，隊友犯規(guī)，被罰點球，這下麻煩可大了。 因為此時兩隊得分相同，這個球非常關(guān)鍵。 觀眾們的心也一下子提到了嗓子眼：大個子叔叔握緊了拳頭，恨不得沖上去給他幫忙；小男孩緊緊抱著妹妹，生怕她上去搗亂；小女孩踮起腳尖，生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什么都不關(guān)心，躺在地上睡大覺。 本杰明渾身是汗，喘著粗氣，膝蓋還受了傷。 此時他眼里沒了蔑視，透著一股堅定的信念。 射門！球像子彈一樣飛過來，本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”，將它緊緊抱在懷中。 觀眾們跳了起來。 大個子叔叔對本杰明豎起了大拇指：“好久沒有看過這么精彩的球賽了！好樣的，孩子！世界杯你都可以去了！”本杰明高興的回家，把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。 足球賽觀后感4星期五下午，于亮組織起我們男生到體育場踢足球。 新修過的體育場是不一樣，一進大門就可以看到七、八個花壇，里面種著各式各樣的花，十分漂亮。 場上到處都是蘆葦叢，我們?nèi)寂艿教J葦叢中玩，要不是于亮一再催促，我們才“戀戀不舍”的離開。 組好兩個隊后，比賽正式開始。 首先由我方的于亮開球，他和他的“黃金”搭檔，平時又是狐朋狗友的曾宇豪你傳過去我傳過來，連過了袁祖凱，朱宗盛和周勐樓三道強力防線，眼看球快要進門了。 這時，號稱“耗子（碼）兒”的王義為來了個聶風的“風神腿”，一腳將球搶住，并傳到了朱宗盛腳下。 他接到球后，趁前路無人擋，便以很快的速度帶球向我沖過來。 我大吼一聲，沖上去和他比試了幾陣，結(jié)果他趁我不注意，來了個“老鼠鉆狗洞，球輕輕松松的從我胯下滾過去，要不是守門員急時抱住球，還真讓對方占了我們的便宜呢！接下來更精彩，由會“亂踢功”的蒲小亨帶領(lǐng)球橫沖直撞，一遇見周勐樓這座“泰山”后，一腳把球踢給曾宇豪，曾宇豪接到球，急忙沖向球門，矮小的王義為又一次見義勇為，跑到曾宇豪面前要搶球，曾宇豪看準機會，又一下把球串到了于亮腳下，王義為來不及回防，于亮輕輕一踢，球就進去了。 “go！耶！”全場一片歡騰。 足球賽觀后感5放學(xué)后，幾個小男孩走到一片空曠的土地，顧不上寫作業(yè)。 就展開了一場“足球比賽”。 幾個男孩子把書包搭成球門，比賽就開始了。 雙方互相不甘示弱，紅白隊各有特長。 第一輪剛開始，球就被紅隊的隊員搶走了，他想把球傳給另一個紅隊隊員。 剛一踢，球就被白隊隊員搶走了。 幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，白隊的一名隊員離球門更近了，他一腳踢向球門，球進了。 不料，守門員沒接住球。 倒摔了個跟頭，膝蓋磨破了，他毫不在乎。 只用紗布將膝蓋包了一下，顧不上膝蓋上的疼痛，就繼續(xù)上場。 旁邊的候補守門員，用盼望的眼光看著守門員。 他多希望守門員能下來，自己上場，來顯示自己呀！再看看觀眾吧！那個小男孩，領(lǐng)著自己的小弟弟過來看足球。 兩個人全神貫注地看著場上。 那個小男孩還帶來了他家的白狗，白狗不喜歡看球賽，它正在睡覺呢！那個扎紅蝴蝶結(jié)的女孩，沒有了地方，只好插腰站著看。 那個黃頭發(fā)的小男孩伸起了脖子，看球賽。 他好像看不著，就探著脖子看。 那個帶紅帽子的小女孩正低頭看。 好像總也看不夠似的。 那個抱洋娃娃的小女孩也在專注地看。 那個帶風雪帽的男孩撅起嘴，好像他喜歡的隊隊員發(fā)揮的不太好。 大個子叔叔滿面笑容地看著球賽。 他的眼神好像告訴我們球賽有多精彩。 不知過了多久，球賽結(jié)束了。 大個子叔叔宣布道：“我宣布，紅隊獲勝！”紅隊的隊員“耶！”地喊了一聲。 白隊隊員好像不服氣。 從他們的眼神里可以看出他們戰(zhàn)勝紅隊的決心。 大家?guī)е煌男那?，回家了！足球賽觀后感6經(jīng)過了數(shù)周的努力與拼搏，這一次的足球賽終于拉下了序幕，付出了不少的汗水與拼搏，全班同學(xué)熱切的期望，我們班贏取了不錯的驕人成績。 這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場上，隊員們個個飽含著對足球的熱情，用自己過人的熟練的腳法，越過了一重又一重的阻礙，終于，沒有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，但我們班隊員的精神可嘉，令人忍不住為他們高聲吶喊，耐不住為他們加油打氣。 在綠草如茵的賽場上，我們的隊員們生龍活虎的，高個子的沖鋒，中等的控制球向，強實的則防守著，人人在用自己的行動去表現(xiàn)出我們?nèi)囡L采，傳球、運球、沖鋒、射門，行云流水一氣呵成！打得對手是節(jié)節(jié)敗退，略無還手之力了。 校園足球賽觀后感在球場上，友誼第一，比賽第二，這一點在我們?nèi)嗟拇_是展現(xiàn)出來了，我們雖然勇猛，但不會亂傷人，賽場上隨處可見的摔傷與絆倒致傷，在我班卻出現(xiàn)得不多，我們表現(xiàn)的是一種積極向上的風采與自信的力量，而不是一味奪勝的拼死拼活。 誰說女子不如男，的確，我們班的女同學(xué)倒也十分的“猛”，是個女漢子，就如男生一般的穿梭自如，吶喊聲也此起彼伏。 在這場球賽中，我見到我班隊員的精神，那是向上，那是積極，那是勇往直前，那是拼搏的信心與自豪！我相信，在往后的日子里，我們將會以此態(tài)度來面對漫長的學(xué)生之路，用此來自信度過自己的人生之路！這場足球賽，令我感到受益匪淺。 足球賽觀后感7學(xué)校外面不遠的地方有一塊堆放木料的空地，杰瑞和他的好朋友們經(jīng)常來這里踢足球。 今天放學(xué)以后，他和好朋友們又來這里踢足球。 他們分成甲、乙兩隊，把書包堆起來當做球門，就要拉開陣勢比賽起來。 每到這個時候，球場旁邊的木料堆上就坐滿了前來觀看球賽的小“球迷”。 杰瑞是孩子們的“頭兒”，也是甲隊的守門員。 他的個頭很高，守門的技術(shù)十分高超，對方的球也很難進到他的球門。 瞧瞧他，他分腿彎腰，身體傾斜向前，戴著皮手套的雙手放在膝蓋上，兩眼警惕地望著前方。 杰瑞是一個十分稱職的守門員。 就在剛才，他為了接一個球，飛身過去，導(dǎo)至膝蓋被石頭磕破了，但是球被他擊飛了。 他下場簡單地包扎了一下，就忍著疼痛上場。 站在他身后的那個穿著紅色衣服，腆著肚子的候補隊員邁克，心里好像說著：我剛上場三分鐘，就被你趕了下來。 上半場甲隊進了兩球，現(xiàn)在比分2：0。 下半場哪隊都沒進球，時間就只剩下五分鐘了。 守門員和場外的觀眾都全神貫注地注視著兩隊的拼搶。 抱著布娃娃的瑪麗和穿著滑雪衫的.皮特坐在那里靜觀其變；戴著小紅帽的愛麗絲向前探著身子，生怕別人擋住她的視線；黃頭發(fā)的捷克也不去管他的小白狗，伸直脖子望著球場，心里盼著甲隊再進一球；拉比摟著他的弟弟坐在邊上看著，好像哪隊贏都跟他沒關(guān)系；乙隊的指導(dǎo)安娜焦急萬分。 她急不可耐地站起來，手叉著腰，恨不得立刻上場，換下不爭氣的前鋒，挽回敗局。 路過此地的貝利叔叔也被球賽吸引住了。 他手拿公文包，饒有興趣地坐下來觀看，似乎忘記了要去辦公事。 球賽仍在進行著，誰會贏呢？我希望甲隊會贏。 足球賽觀后感8期中考試過后，一年一度的校足球聯(lián)賽開始了，校園里一片歡騰。 今天，輪到我們班上場，對手是實力很強的四（2）班，我們班的同學(xué)決心與四（2）班一決雌雄。 就這樣四（1）班和四（2）班的足球賽便拉開了帷幕。 比賽開始了，體育場上座無虛席，熱鬧非凡，各色旗幟比比皆是。 兩隊雄赳赳、氣昂昂地上場了。 四（2）班的前鋒首先發(fā)球，他用腳使勁一踢，把球踢到了空中，一個“高空飛球”，現(xiàn)場的氣氛變得十分緊張起來，這個高球眼看就要落到我們四（1）班的球門前，啦啦隊“加油、加油”喊聲一片，還沒等球落穩(wěn)定，我們班的守門員紀文洋準確地把球抱在懷中。 全場響起了一陣熱烈的掌聲，緊接著“四（1）班必勝，四（1）班必勝”的口號在操場上響起。 正當我們看得入神時，我們班蘆宇飛起一腳把球踢給了譚炎，他接到球后就直奔對手球門，眼看快到球門了，四（2）班的隊員一下子上來幾個人把譚炎團團圍住。 為了突出重圍，只見譚炎把身子向左一扭，四（2）班隊員果然上當，也把腳向左一移，這時，只見譚炎迅速把球傳給了正在接應(yīng)的蘆宇，他以迅雷不及掩耳之勢帶球向右邊沖了出去，再一個“大力射球”，“球?qū)殞殹边M了“家門”，“啪啪啪”啦啦隊再次鼓掌歡呼。 接下來，四（2）班連連失球，急得他們啦啦隊干跺腳。 更可笑的是，他們的十號卻陰錯陽差地把球踢進了自家的大門。 “哈哈哈”觀眾們個個笑得前仰后合，笑疼了肚子，“嘟嘟”裁判員吹響了結(jié)束的哨聲。 最后，我們以2：0大獲全勝，我們班同學(xué)歡呼雀躍，而打了敗仗的士兵，則耷拉著腦袋。 在歡呼聲中，在嘆氣聲中，歡樂的足球賽徐徐地拉上了帷幕。 足球賽觀后感9今天下午，我跟小伙伴一起踢足球。 我們玩的是兩個人之間相互踢。 誰只要踢進對方3個球就算勝利，接著一個一個的踢下去。 首先上場的是我，我的對手是一個連球都踢不準的小孩，可是，我還是認真對待，沒有驕傲。 就在第一局，我發(fā)了一個“火焰射球”把對手一球KO了。 第二局，我可是大顯神威，我又來了一個“火焰射球”，呵呵，我又贏了！第三局，是一個“足球王”。 這回，我可沒多大把握了，我先發(fā)了一個加速球，沒想到，對他毫發(fā)無損，他給我來了一個高空球，幸好我跳了一下，把球接住了，否則可就前功盡棄了。 就這樣幾十回合的大戰(zhàn)，我和足球王還是不分高下，就在這時，我踢了一個普通球，因為“足球王”把腿抬得太高，球還沒到他的腳下，就在這時，我踢的球慢慢的從他的腳下滾過，這就代表我贏了，我非常高興！我們還玩了一人一組搶球。 裁判倒數(shù)20秒，最后一秒的時候，球在誰的腳上，誰就是勝利者。 剛開始的時候，我根本不在乎球在哪里，在最后5秒的時候，我就把球搶了過來，可是，我搶的球被“足球王”踢到了另一個地方，最后1秒了，你知道誰贏了嗎？如果你說是我或者是“足球王”的話，那你們就大錯特錯了！就在我攔住“足球王”不讓他過我的時候，被那個小孩兒拿到球了，我真是萬萬沒想到啊！這次踢足球真好玩！足球賽觀后感10“快跑，大腳，傳球”。 嘹亮的叫聲劃破了安靜的操場，原來，我們班正在與五（5）班PK足球呢！比賽開始了。 猛地一看，都是由各班級中的足球高手組成的專業(yè)球隊，正在進行PK呢！首先，由我們班發(fā)球，一個大腳球，早已“飛”過了大半場，正好傳給了我，我邊盤球邊閃開五（5）班的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢，來到了對方球門前。 我心神鎮(zhèn)定，對準對方的球門，用了一個“火焰射門”，球進了。 在一片的歡呼聲中，我們來了一個開門紅……。 不知不覺中，上半場結(jié)束了，我們保持一分領(lǐng)先，在中場休息時，我發(fā)現(xiàn)五（5）班的同學(xué)很不對勁，嘴角掛著奸笑，我們大家相互提醒，不要驕傲，只要防守好，不讓他們進球就能獲勝。 下半場，決賽的鐘聲已經(jīng)敲響，比賽又開始了。 五（5）班的同學(xué)好像吃了什么魔法藥似的，功力大增，只見一個“獅子倒掛”就進了一球。 現(xiàn)在場地上的比分是一比一。 打到中場了，這樣的一個失誤，讓每個同學(xué)的心弦繃得緊緊的。 這時，一位同學(xué)突然摔跤，手摸球被裁判為手球，罰點球。 只見對方的一個前鋒來踢點球，我們隊的所有同學(xué)都感到了一股殺氣，并且閉上了眼睛，將所有希望寄托在了守門員上，等待著奇跡出現(xiàn)。 只見一個“神龍飛踢”，球不見了，再細一看，球在我方守門員的手中，我們歡呼起來，并且每一個人又重新點燃了勝利的信心。 時間一分一秒地過去了，結(jié)束比賽就只有一分鐘了，大家十分緊張，一位同學(xué)一股作氣，將“大腳”球送進了對方的球門里，大家興奮無比。 這場激烈的足球比賽已經(jīng)結(jié)束了。 我們班贏得了勝利。 大家激動地唱起了《陽光總在風雨后》這首歌。 雖然，這場球賽已經(jīng)過去很久了，但它卻深深刻在每一位隊員的心中，每每想起，大家都感到萬分自豪。 足球賽觀后感11春天的天空是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學(xué)，就來到了他們的“老聚所”——學(xué)校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。 哦，對了，杰克是擔當守門員的隊員，他可是為自己能當守門員而感到無比自豪。 瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機會，他是多么熱愛足球呀。 杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實的守門員的樣子。 呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。 今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。 戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。 金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。 嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來是站的時間太久了，有些疲勞了??！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。 圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。 最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動，手舞足蹈，不時的指點著雙方隊員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時候也非常熱愛足球這項運動。 足球在腳下滾來滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。 杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進行了一個下午的小球賽。 望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？足球賽觀后感12今天是10月24日，我校成功地舉辦了三四年級的[校長杯]足球賽。 期待已久的足球比賽終于召開了，同學(xué)們都心急火燎的在操場上坐好了。 四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。 瞧！小隊員們個個精神飽滿、斗志昂揚。 在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開了帷幕。 小隊員們雖然沒有專業(yè)的足球技術(shù)，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨后一班也不甘示弱，進了一球。 我們班王家順一個猛踢又進一球，最后我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學(xué)齊聲歡呼。 第二場是四年一班對陣四年三班。 上半場結(jié)束后比分依舊是0：0。 時間一分一秒的過去了，四年三班終于進了一個球，最終三班憑借這一球的優(yōu)勢奪得勝利。 第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。 我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發(fā)揮好自己的才能，為班級爭光。 在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。 我們的吶喊聲一浪高過一浪。 其實這時候我們看到有的球員已經(jīng)受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持著。 我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水?。∷自捳f得好：臺上一分鐘，臺下十年功。 經(jīng)過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。 同學(xué)們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。 通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神才是制勝法寶。 我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結(jié)，努力拼搏，踢出精彩！足球賽觀后感13在世界杯還未開賽，我便已早早的守在了電視機旁，我對這最后一場球賽充滿了期待，今天，這場世界杯球賽將陪伴我度過一個精彩的凌晨。 第一次熬夜看世界杯，感覺特別的精彩。 看著鐘表一點一點走到了2點30分，我激動地站在沙發(fā)上，我兩眼緊盯著電視，期待著看到進球的瞬間。 終于到了運動員入場的時候，他們看起來那么有精神，一定是已經(jīng)準備好激烈的角逐了。 啊，裁判發(fā)球了。 只見兩隊球員互不相讓，然而，渺小的白色足球，在一名名球員的腳下熟練地滾動著。 控球，傳球，球已經(jīng)接近球門了。 “射門??！”看他們還在傳球，在電視機前的我和顯得比球員還要緊張。 終于，他猛的一腳，將球踢向球門，我和屏住了呼吸。 “哎呀，太可惜了”唉聲嘆氣，因為用力太大了，球一下飛到了門框上，又飛快地彈回來，那位荷蘭球員顯得一臉可惜。 很快上半場結(jié)束了，我和依然一動不動的呆在電視機前。 下半場開始了，由西班牙發(fā)球，只見那位發(fā)球的球員將球猛的向球門那一踢，自己球隊的球員用頭將球頂進了球門，“球進啦，球進啦”我和高興的在沙發(fā)上亂跳，還不時哼著世界杯的主題曲。 正是這一進球，讓西班牙球隊奪得了“大力神杯”。 西班牙隊球員們此時的心情無法形容。 這次南非世界杯真是精彩無比、其樂無窮。 足球賽觀后感14周末的時候，羅伯特和其他幾個小朋友在花園的一片空曠的綠草坪上展開了緊張、激烈的足球賽。 足球賽開始了，羅伯特是一個守門員，是紅隊的守門員。 他站在草坪上，卷發(fā)迎風飄揚，藍色的眼珠不停地轉(zhuǎn)，衣服是黑色的，短褲露出的肌肉足以讓人望而生威。 他雙手按在膝蓋上，眼睛死死地盯著足球不放，時刻準備著接球。 比賽正式開始了。 雙方都開始踢球了。 羅伯特的眼神更加專注了，他的眼睛死死地盯住球，沒有半點的懈怠。 雙方分為紅隊和藍隊，他們激烈的搶球，只見藍隊的球經(jīng)過幾個人的傳遞，漸漸地逼近了羅伯特。 羅伯特直直地舉起了手，兩只高舉的手成圓弧形，看來是準備接住那球。 突然，足球的影子不見了，球已經(jīng)被羅伯特接住了。 后面?zhèn)鱽硪宦暵暭饨新暎蠹叶荚诤埃骸巴?！羅伯特加油！耶！”這些聲音肯定是從板凳上坐著的那些觀眾們了。 觀眾沒多少個，但多數(shù)是小孩子，其中有一個男孩吊著兩條腿，專注地看球賽，看起來十分激動。 還有一個小女孩抱著洋娃娃在專注地看球賽。 還有一個大人，其外，在板凳旁邊趴著一條小白狗，這只小白狗不是來休息的，而是來看球賽的。 大家的眼神中流露出對羅伯特的守門技術(shù)的贊美和欣賞。 大家還在不停地鼓勵羅伯特。 第二場開始了，羅伯特又一次地擺出了那副接球的姿勢，這一次羅伯特更加沉穩(wěn)地接住球。 又開始踢球了，一個飛球又被羅伯特接住了，在大家的歡呼下，第三場又開始了，在觀眾的鼓勵中，羅伯特又一次地接住了球，沒有讓藍隊進球，成為了大家心中的偶像。 突然，一聲口哨聲響了。 原來是裁判在吹口哨，示意比賽結(jié)束，同時也以3：0的優(yōu)勢向羅伯特投去了贊賞的目光。 這時，羅伯特在大家的又一次歡呼中走出了草坪。 足球賽觀后感15星期六，我和爸爸媽媽到體育中心去看了一場足球比賽。 比賽是在成都五牛和上海七斗星之間展開的。 整個過程非常精彩。 上半場剛開始四分鐘，成都五牛隊的10號羅德里格斯憑借角球攻入了一球，隨后在上半場三十分鐘左右，又是10號搶斷成功，帶球過人，梅開二度，將球射進了對方球門，將比分改寫成了二比零。 在成都五牛隊，共有三名外援，此次連攻兩球的羅德里格斯就是其中之一。 在第一個入球之前，五牛隊員正要發(fā)角球時，球迷們喊道：“進一個，進一個”。 果然，五牛隊員們不負眾望，攻進了首粒入球。 到上半場結(jié)束前，一直保持著二比零的比分。 體育中心里，有三萬六千九百多名熱情的球迷，他們百分之九十都是支持成都五牛隊的，畢竟這里是五牛隊的主場嘛，所以不足為奇。 十五分鐘休息時間后，下半場比賽開始了，在進行到二十分鐘左右時，上海七斗星隊隊員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，裁判判給了五牛隊一個點球，場上隊長汪嵩射進了這個球，比分變成了三比零。 又過了十幾分鐘，五牛隊因七斗星隊再次犯規(guī)而獲得了第二個點球的機會，還是由33號汪嵩操刀射入，比分再次改寫成四比零。 比賽的傷停補時階段，上海七斗星隊雖經(jīng)奮力拼搏，踢進了兩個球，但已無法改寫四比二的結(jié)局，還是五牛隊獲勝了，他們沖上了中超的席位。 贏球之后，球迷們非常激動，停留在體育場內(nèi)，久久不愿離去……;

足球比賽比籃球比賽時間長，為什么進球卻少很多

這個很簡單。 首先足球是用除了手以外的部位來接觸球，而籃球用手，我們都知道手是人最精確的“工具”，甚至可以用手來做非常精密的操作，而腳就差很多了。 所以激烈對抗中能把輕易的把籃球投進那個小框里去。 其次，足球的人數(shù)比籃球多出一倍還多，在運動項目里，單人的操作在某種程度上是最容易駕馭的，因為只要把自己搞定就可以，你足夠強就會得到足夠的回報。 而換成多人的項目就需要某種程度的相互協(xié)作，無論是技術(shù)上還是精神上，這就叫“團隊協(xié)作”。 而人數(shù)越多，這種協(xié)作的復(fù)雜度就越高，一定意義上就像戰(zhàn)場：2個人互毆強者勝，很簡單。 10人以上的互毆就得要求配合，比如先幾人合作搞掉對方的強人等等。 人數(shù)再多呢，萬人大互毆就一定要有高度精密的組織，有司令做戰(zhàn)略部署，軍長、師長...排長、班長等等的協(xié)同作戰(zhàn)了，誰的協(xié)調(diào)一致性越高，誰就越容易贏得勝利。 如此可推：足球的人數(shù)遠多于籃球，則需要的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的要求也就遠高于籃球。 當然，籃球也要求配合，但足球的配合要求的難度比起籃球顯然是呈幾何級數(shù)的遞增。 最后，足球和籃球都作為超級大熱門的運動項目，各有自身不同的特點才是吸引各自觀眾的不二法門。 足球一場比賽也許打成了0比0觀眾也在大呼過癮，因為其過程有跌宕起伏，精彩射門或者絕佳撲救等等因素，這不能完全用比分來衡量。 反過來說，以前的“假B”五鼠，一場假球打成10比2觀眾看了反而覺得自己被愚弄了，這只能說明進球不能代表一切。 反觀籃球，假如像足球那樣一場比賽只進一個球，那觀眾會覺得肯定是在看猩猩互毆，因為我們的巧手不可能那么笨的。 所以，足球的進球少是因為難度高，但是同時也加大了觀眾看球的懸念感，一個進球就可以決定生死，這感覺多像古代的戰(zhàn)爭，可能一個偶然就能改變歷史，觀眾永遠在期待中。 籃球是對我們?nèi)祟悅ゴ蟮纳眢w盡情展示的舞臺，觀眾期待勝利，更期待充滿激情的暴扣，不可能的飛翔，永遠不敗的“戰(zhàn)神”。

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